据(📇)悉(xī )，暨大港澳(🍎)子弟(🛸)学(💛)校(💖)以“暨大本色(🉐)(sè )、(🚇)湾(🖐)区(🧝)(qū )底(📓)色(sè(⭐) )、港澳(ào )特色”为(🎄)(wé(💀)i )发(🗓)展定位，三(🛸)年(nián )来，构建出广州、东莞、佛山(shān )“一(yī )门(mé(⛎)n )三(🦕)校”的(de )建(jiàn )设(🗃)发展(zhǎn )新(🔌)(xīn )格局。学(xué(🤨) )校(🏜)打造(zà(🐼)o )具(jù )有(yǒu )中(🏤)(zhō(🎫)ng )国(🚞)特(tè )色(sè )的(de )国际(jì )课(kè(🚎) )程(chéng )体系，以(🔥)(yǐ )香港课程为核心，以(yǐ )IB理(🎭)念为指(🎮)导，以国民(💿)教(🎤)育(🦄)为(wé(🔔)i )基色，融合内地(dì )教(🔔)(jiāo )育精髓(suǐ )，践(🚚)行(háng )从(💉)小(xiǎo )学到升读大学(🏧)的一贯(guàn )制(🚼)培(🤲)(péi )养(🎬)模式。学校(xiào )推行“两(🤣)文三语”的特色(🏽)教(jiā(🏅)o )学(xué )方(⏰)式(📙)，以(🐥)英(yīng )语和(hé )普(💡)通(🥉)(tō(🙊)ng )话为(wéi )主要授(🔻)(shò(💈)u )课(kè )语(yǔ )言(yá(🔎)n )，同时开(🍫)(kā(🥖)i )设粤语(yǔ )课(😏)程(chéng )，使(🐿)用(🐍)香港英(yīng )文(wé(📻)n )教(🏧)(jiāo )材(🏤)(cái )。根据(jù(📹) )香(🛡)港教育(yù(🕤) )局课(kè )程(chéng )架(jià(🐛) )构指引，进行课(kè )程设计，确(🎩)保(😗)有效衔(🌄)接(👀)(jiē )不同(🧦)学习阶段(❔)，提(👦)(tí )供多(duō )元(📦)和专(zhuān )业的选择，以(👙)配(🌶)合学生(🦌)(shēng )在学(🐙)(xué(🏩) )业、职(zhí(🎏) )业(yè )、兴(🛴)趣(qù )的(👼)发(💷)展需(💫)求(🧙)(qiú )。[展开全部]
