(〰) 据(🤸)(jù )悉(🔇)，暨(jì )大港澳子(➰)弟(🔼)(dì )学(🤣)(xué )校(xiào )以(🖨)“暨(📍)(jì )大(🗺)(dà )本(běn )色(sè(🌲) )、湾(♉)区(qū )底(🌅)色、(🐣)港澳特(tè )色(🐂)”为(🌦)(wéi )发展(💍)定位，三(sā(🍧)n )年来，构(✒)建出(➰)广州(💵)、东(♉)莞(wǎn )、佛山“一门(mén )三校”的建(🕥)(jiàn )设(👊)发(🐈)展新格局。学校打造具(🥫)(jù )有(🐢)中(🍺)(zhōng )国特色(sè(🍲) )的(🔏)国(🧞)际课程体系，以(yǐ )香(🌔)(xiāng )港课(🌿)程(📛)为(❎)(wéi )核(😒)心(🍀)，以(⬅)IB理(🐔)念为指导(dǎo )，以国(💠)民教育(yù(🈳) )为基色，融合(🎤)内(🍰)(nèi )地(👨)教育(🥫)精(⏺)髓，践行从(📺)小(xiǎo )学(xué )到(dào )升读大学的一(yī )贯(♐)制(zhì )培养模(mó )式(👫)。学校(☕)(xiào )推(tuī(🚁) )行(háng )“两文三(👄)(sān )语”的特(🌖)(tè )色(💔)(sè(🐍) )教(jiā(📁)o )学(xué )方(fāng )式，以(🎍)英(yīng )语(🍞)和普通话为主(zhǔ )要(🌊)(yào )授(⛸)(shòu )课语言(😬)，同(🥓)(tóng )时(shí )开设粤语(👆)(yǔ )课(kè )程，使(⚡)(shǐ )用(yòng )香(xiāng )港(gǎ(👇)ng )英(yīng )文教(jiāo )材(cái )。根据(jù )香港教(jiā(😝)o )育局(🐧)(jú(⭐) )课程架(🙄)构指引(yǐ(🧗)n )，进行(🅱)课程设(🚀)计(🙌)，确保有效(🔬)衔(😅)接(🛍)不(🖨)同(tóng )学习(xí(💚) )阶段，提供(🤲)多(🗡)元和专(zhuān )业的(🏚)选择，以配(pèi )合学生在(zài )学业(yè )、职(🐑)(zhí )业(🔓)(yè(🤺) )、(🔝)兴趣(⏯)(qù )的(🚹)发展需求(🗺)。[展开全部]
