(🤹) (👾)据(⏩)悉(xī )，暨(🥞)大(🕳)(dà )港(🖱)澳(🗡)(à(🔥)o )子弟学校(xiào )以(💖)“暨大本色(🧚)、湾(wā(🐹)n )区底(dǐ )色(sè )、港(🔩)(gǎng )澳(ào )特色(🥣)(sè )”为(🚮)(wéi )发展定位，三(🍹)年来(😙)，构(🀄)(gòu )建出(😩)广州、(🗻)东(📋)莞、佛(fó )山(🌧)(shā(🥞)n )“一(⌛)门(🌕)(mén )三校”的建(jiàn )设(shè )发展新(🍢)格(🕊)局。学校(xià(🦊)o )打(dǎ )造具有(yǒ(💍)u )中(zhōng )国(guó )特色(🧔)的(de )国(guó(⛎) )际(jì(🎒) )课程(ché(🕟)ng )体系，以(yǐ )香(👣)港(gǎ(📈)ng )课程为核(✴)(hé )心，以IB理念(Ⓜ)为(🕷)指导(dǎ(🤑)o )，以(yǐ(🌵) )国民教育(🌼)为基(😇)色，融合(🎎)内(🛺)(nèi )地教(🥟)(jiāo )育精髓(suǐ )，践(♋)行(😽)(há(📯)ng )从(⛄)(có(🤲)ng )小学(💺)到(🚓)升读大学的一(🔎)贯制培养模(mó )式。学(xué )校推(🍈)行“两文三(🥐)语”的特色(🍖)(sè )教(jiāo )学方式，以英语(🤬)和普(pǔ )通(🍷)话为(🐪)主(zhǔ )要授(🍤)课语言，同(🍷)时(🔡)(shí(🕔) )开设粤(🍊)(yuè )语课(kè )程(chéng )，使(shǐ )用香港英(🕧)(yīng )文教材(cái )。根(gēn )据香(xiā(👐)ng )港教育局(jú )课程(🚽)架(🌠)构指引，进行课程设计，确保有(🦍)(yǒ(🗼)u )效(xià(👏)o )衔接(❣)(jiē )不(bú(🧚) )同(📨)学(🛏)(xué(🍧) )习阶段，提(tí(🙍) )供多元(⏰)和(🖍)(hé )专(☝)业(🏨)(yè(📴) )的(de )选(🍂)(xuǎn )择(🕉)，以配合(💆)(hé )学生在学业、职业、兴(🤢)趣(🧣)的发(👍)展(👬)(zhǎn )需求。[展开全部]
