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(🐽) (⛎)人(🚙)才(💲)队伍建设(shè )是提升托(tuō(👦) )育服务(wù )质(zhì )量(👹)的(💷)(de )保(bǎo )障(🤘)。面(🧘)对当(👱)前(😤)(qián )托(tuō(🍹) )育(🚽)(yù(🚽) )专(💻)业人才短缺(🐭)这(👬)一(🕠)(yī(🤜) )瓶颈(😯)，长(zhǎ(🦐)ng )沙(🙏)(shā )师(shī )范学(xué(💚) )院学前教育学院院(🌱)(yuà(🤱)n )长(zhǎ(😛)ng )张(zhāng )晓辉建(jiàn )议，从(❣)教(jiāo )师专业标(biā(🌱)o )准体(tǐ )系建(🗾)设出(📓)发，将托育机(🎠)构(👋)(gòu )师资纳入其中，提高(gā(👼)o )托(tuō(🤓) )育(📹)(yù )服(fú )务专(zhuān )业(🍇)化(🔋)水平(👳)；从(✴)(cóng )学(🌭)(xué(🆓) )历(👩)提升和专(♟)业成(🍞)长(zhǎ(🅿)ng )考(🖋)虑，拓(🈸)宽(🍡)专(📷)业(yè(📻) )人(rén )员发展(zhǎn )路径，增强托(🎟)育(👴)(yù )机构(🦖)(gòu )从(có(✝)ng )业人员(yuán )对职业的归(guī(📍) )属(shǔ(❄) )感、(🎡)荣誉感。[展开全部]
