据(jù(😥) )悉(xī )，暨大港澳(🐨)子弟学(xué )校以(🚔)“暨(jì )大本色(sè )、湾(👼)(wā(📢)n )区底色(🆙)(sè )、港澳特色”为(wéi )发(Ⓜ)(fā )展(🌹)定(🎱)位，三(😣)年来，构建(🎇)出(🤯)广州(zhōu )、(🙄)东(🖱)莞、佛(fó )山“一门三校(xià(🚶)o )”的(🛑)建设(💻)发(fā(🐔) )展(🅰)新格局(🦃)(jú(♿) )。学(📏)校(😡)(xiào )打(dǎ )造具有(🖐)中国特色(sè )的(de )国(guó(📫) )际课(🍥)(kè(📃) )程体(tǐ )系(xì(💱) )，以香港课(🐛)程(⚫)为(wéi )核(hé(👙) )心(xīn )，以IB理(lǐ )念为指(🕓)(zhǐ )导，以国(🍷)(guó )民(🌖)(mín )教育为基色，融(ró(✂)ng )合(🕧)(hé )内地教(🔏)育精(jīng )髓，践(♑)行从(cóng )小学到(📟)(dào )升(🏤)读(♈)(dú(⬅) )大学(🤜)(xué )的(de )一(🧙)贯制(zhì )培(péi )养模式。学校(🌆)推行(háng )“两文(wé(💖)n )三(🍬)语(yǔ )”的特(😧)色教学(xué )方式(🚙)，以(🤺)英语和(hé )普通话(🔫)为(wé(🧥)i )主要授课(👒)语(🐒)(yǔ(🏝) )言(yán )，同(🎍)时开设粤语(yǔ )课(🧕)程(❗)(chéng )，使(🥥)用(👠)(yò(🌽)ng )香港(🌂)英(⏸)文教材。根(gē(😑)n )据香港(🤙)教(🏛)(jiā(📤)o )育(😞)局(jú(👁) )课程(chéng )架(jià )构(🎧)指(📽)引，进行(🖋)(háng )课(kè )程设计，确保有(🖤)(yǒ(🎶)u )效衔(😗)接不同学习(xí )阶段，提(tí )供(gòng )多元和专业(👤)的选(xuǎ(📩)n )择，以配(😟)合(🍺)学(👁)生(shēng )在(🐈)(zài )学(🤐)(xué )业(💷)(yè )、(📑)职业、兴趣的(📪)发(🤬)展(⏭)(zhǎ(👋)n )需求。[展开全部]
